那年春天，我没能等到你

        听完他们的讨论後，助教笑着点头。

        「这就是今天要练习的第一件事。」

        「不要因为想赶快得到答案，就把推测当成事实。」

        模拟法庭的活动正式开始前，老师先向所有学生说明规则。

        这次使用的是简化过的校园案例，目的并不是让大家背诵法律条文，而是练习整理事实、提出问题，以及理解不同立场。

        每组都需要轮流扮演不同角色。

        沈知微被分配到协助整理被怀疑学生一方的陈述。

        她拿到资料後，先仔细了一遍。

        里面记录着学生当天的行动，也附上几段其他同学提供的说法。

        有些内容彼此吻合。

        有些却出现矛盾。

        「这里有点奇怪。」

        她指着其中一段。

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