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俯仰由人(强制)
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者的诡辩 (4 / 6)
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直到看见林常青的笑,她才如蒙大赦。还好还好,常青又变正常了。
出于本能,她也跟着弯起眼睛,一无所知地附和:“好呀好呀。“
接下来讲题,林白都老实听着,她都点怵林常青,只要她顺着林常青来,他就会很正常。
事实证明,成绩好的人不一定适合当老师。
看着林白的错题,林常青竟然生出一种和外星人对话之感。
他不明白林白为什么绕不过这个弯,他看见条件组合就知道大概要用什么方法,林白看完题目只会在那里吭哧建系。
还建不对。
“为什么不能多思考一下?有更简单的方法为什么要建系,建完计算这么复杂你又算不明白。”他不懂林白为什么非要舍近求远。
林白看着他列出的思路,有些发懵:“可是你是怎么想到这么解的呢?”
听了这话,林常青也发懵。他认为自然而然的事,在林白的脑子里,其实是一种逻辑断层。
……
跳过这一题,林常青发现林白也不是一无是处。就算不会写,她也很认真地把前置步骤写出来了,阅卷老师也很给面子地给了个基础分。
林常青想了想,道:“周末和我去趟书店,我给你挑点题。”
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