擎宋

        “爹爹你真是厉害！”乐钊崇拜的眼里几乎冒出了星星。

        乐钰手抱着乐天的脖子，央道：“爹爹，您什么时候带我和钊哥儿一起去坐那船冒火的船？”

        “是啊，最啊，爹爹什么时候带我和钰哥儿坐那冒火的船？”乐钊也是抱着乐天的脖子叫道。

        “那爹爹要考你们认识多少字了！”乐天笑道，“只你们识够了一百个字，爹爹便带你去坐船！”

        听到说识字，乐钊齉起了小鼻子，很是头大的叫道：“爹爹，娘娘教过我们识字，只是那字好难认啊……”

        “是啊是啊，那字不止难认也好难写，娘娘说了不止要我们认，还要我们学着写！”乐钰也是一脸苦相的说道。

        回家的第二天，秦姨娘便有意让这两孩子识字学习，没想到现在己经开始了，乐天不禁无语，按后世华夏的教育概念，四岁的孩子正在上大班学啊喔呃的时候。

        想到啊喔呃，乐天立时来了主意，问道：“你们两是不是觉的识字很难？”

        两个小家伙齐齐的点头。古代未曾简化的汉字笔划众多，不仅难写更显的难认，更没有后世通用的拼音做为标注，也无怪乎两个四岁的孩子学识字感到吃力。

        想起了汉语拼音，乐天说道：“爹爹教你们一种简单的方法识字好不好？”

        两个小家伙闻言，一齐的点头。

        拿出张白纸，乐天命那婢子照顾好两个孩子，开始好好于是顺前世的有关拼音的记忆，随后卷袖提笔蘸墨，在白纸上写出汉语拼音aoe与相应的汉语拟音标注，二十三个声母、三十九个韵母，是凡所能想到的皆是罗列了出来。

        二十三个声母倒还好说，相对复杂一点的就是三十九个韵母，毕竟韵母涉及到单韵母与又韵母，更妥为前鼻音与后鼻音，寻常倒不注意，站在教育的角度来细加思量，就显的复杂起来。

        就在乐天写汉语拼音的时候，有个婢子走了来，向乐天施了一礼道：“侯爷，三夫人要奴婢带二位衙内去识字！”

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