黑市清道夫

        罗杰站在一旁，现代化整修这件事情暂时没他的工作做，他看着黑帝斯一边核对设备清单确认装潢是否正确，一边跟他絮絮叨叨的说，“像这样的教室，目前装潢了十几间，而这些都是专门用来提供给那些四年级的学生，他们已经被从普通的班级分出来。这些教室里面有一些监视，还有特殊的科技设备。可以帮助那些老师在课堂上体罚学生时留下一些可参考的证据，或者是更好的管教这些学生，监看这些学生的行为。“

        “等一下应该可以看到一些已经在使用的，新装潢的就是。

        那个班级下午的时候已经安排了时间要做公开惩戒，有几个学生特别皮实，这边抓紧时间弄完，大约下午两点就可以去那间教室等着。然後我带你看一下这间学校的规则是怎麽进行公开惩戒。”

        他们接着走到新的一间约好观摩公开惩戒的教室。

        这间教室的木门倒是与这个古老的房子相匹配，散发着一股浓厚的历史气息。沉重而老旧的门，由精心制作的木材制成，表面光滑平整，明显的暗褐色调，大概因为保存良好才没被换掉。他两站在门口旁的小窗，刚好够两个人看进教室里。

        教室里面学生不多不少二十来个左右，一个老师站在讲台，旁边还站了一位低头搅着自己上衣下摆的学生。罗杰很轻易就可以猜出大概这一位是要接受公开惩戒的学生。他紧张的情绪太轻易的在很近的距离传到了他的感知里。

        而且从窗户往里看的时候，注意到这间教室在讲台旁边有一面小的墙，特意被画框一样的木条框出来，那是一个特别的陈列架，架上横放着几支藤条。这些刑具摆设刻意做的十分有仪式感，罗杰猜想对学生来讲是一种威吓作用，而对於老师来讲绝对是一种权利的象徵。

        他仔细看了上头藤条摆放的种类，大致上分成两种。

        第一种藤条看起来很有弹性，由浅黄色藤蔓所制成，长约不到一公尺，它的外观呈现出一种米色调。藤条的粗细大约是一支笔的粗度，感觉相当细致而轻盈。它的表面光滑，如果挥舞的话手感应该是十分柔韧的。

        由於藤条的柔韧性很好，在使用时藤条可以弯曲和扭转，而不会断裂或变形。藤条看起来既美观又实用，这种类型的藤条在架上有三四根横放着，这是最基础的款式，罗杰对这种工具非常熟悉，光是看一眼就能想像出它锐利的破风声，打在皮肤上的感觉是尖锐刺痛的，藤条会咬进受罚者的肉里，一开始留下一道细而鲜艳的红痕，之後会肿起扩散。

        基础但效果绝佳，而且又不易造成严重的伤害。

        确实是日常惩罚的好选择，罗杰心想。

        而第二种藤条挂在上头的数量则少得多，这种藤条看起来很厚实，罗杰知道这种通常由一种棕色皮的粗藤蔓精心剥去外皮打磨所制成，柔韧性跟弹性都远高於细的，也更耐用。

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